维护文化安全青少年怎么做，传承以“十德”为核心的传统文化

大家想知道的关于传承以“十德”为核心的传统文化和维护文化安全青少年怎么做的题吧，那就让小编带各位了解一下关于大家都关心的话题。

不久前，教育部制定并公布了《关于将革命传统融入中小学课程教材的指导意见》和《关于将中华优秀传统文化融入中小学课程教材的指导意见》。这是系统实施革命传统和中华优秀传统文化教育的中学课程教材。

传承中华优秀传统文化可以说是党和国家的要求、人民的心愿。我认为，识别和弘扬中华传统文化的精髓和精神认同，是弘扬中华传统文化最根本的途径。

众所周知，中华优秀传统文化博大精深。所谓博大，就是广博、丰富，所谓博大，就是精深、博大精深，有很多文化经典、圣人解说、警句警句、优美的诗词歌赋等。我们拥有众多的非物质文化遗产，包括语言文字、茶文化、饮食文化、酒文化、戏剧文化、韩医药文化、服饰文化、民俗文化、书画文化、建筑文化等。“从某种意义上说，中华民族伟大道德传统可以说是中华民族伟大思想文化的核心。”

显然，良好的道德传统是关键，但其本质和精神认同是什么？我认为新的学科应该在成人文化的基础上发展出符合时代发展的学科。在圣人们反复提及的词语中，精选整理了10个词语“忠、孝、信、耻、勇、仁、义、礼、智、信”。这十个字母代表着道德的十个方面，即十个“德”，或者简称“十德”。这“十德”应该成为中华文化的精髓和精神象征。掌握了这“十德”，就掌握了传承中华优秀传统文化的关键和基础。

提出“十德”是为了从根本上恢复我国优秀传统文化，而这“十德”符合道德形成和建设的基本原则，在这“十德”中，一些“美德”的组合将是处于位置。这“十德”千百年来不断发展和丰富，早已深入人心，成为广大人民信奉的行为准则。它蕴含着“道”，即做人之道，而“十德”的意义在于和谐，“十德”充分揭示了中华民族的尊严和民族精神。“圣人的格言有很多，早已成为中国人的座右铭和日常用语。这‘十德’可以囊括我们今天所表达的内容。道德的要求是简洁的、全面的，并且具有丰富的含义。因此，这“十德”也是“道德原则”、“美德”和行为规范，简单易记，好记，每个词都蕴含着丰富的意义，小学生一定要像成年人一样去解读。一旦记住了这些“十大美德”，你可以想象它们的内容。

这里我想指出的是，革命文化是中华民族历史上产生的，是中华优秀传统文化在特殊时代的特殊表现和新发展，中华优秀传统文化是其根源和发展。灵魂。

传承中华优秀传统文化，教育部肩负着特殊而重要的使命，必须结合“十德”，在践行立德树人、人的发展这一基本使命上提出新的思维和设计。学校要从实际出发，狠抓小事做细，践行“十德”道德重构。

正如《中华优秀传统文化融入中小学课程教材的指导意见》中指出在中小学实施中华优秀传统文化教育，是守住中华民族的根和魂。维护中华民族共同理想信念，树立民族文化自信，对于维护国家文化安全、增强国家文化软实力、培育青少年成为真正的中国人具有重要意义。

我们必须看到人们呼唤中国社会的道德改革，要求中国人有良好的道德观念、坚守良好的道德规范，要求社会形成良好的道德倾向和坚强的道德舆论。我坚信，这“十德”一定会带来人们的道德觉醒。我坚信社会道德一定会从无序走向有序。我坚信，人民群众的道德素质会进一步提高。我们坚信，学校德育工程一定会取得明显成效，德育人才培养一定会取得丰硕成果。实施得非常好，我坚信即使是年轻学生也能健康发展。

总之，这“十德”是中华民族优秀传统文化的精髓和精神象征，是中华民族千百年来信奉和遵守的行为准则。民族信仰已成为中华民族抵御和消除各类社会腐败影响和存在的强大精神武器和力量，成为中华民族独有的品格。中华民族巍然屹立于世界东方的形象。

《中国教师报》2021年3月17日第16页

作者孙学策

一、如何提高师生的网络安全意识和和开展网络安全意识教育？

2021年国家网络安全宣传周将在全国范围内举办，以“网络安全为人民、网络安全为人民责任”为主题，营造人人担当、人人参与的良好氛围。网络安全。10月12日是“校园日”，全国各地举办线上线下活动，将网络安全引入校园，线上线下结合，提高青少年网络安全意识，保护未成年人健康成长。

我们召开以网络安全教育为主题的班会。各中小学校开设网络安全教育专题课，国旗下演讲，观看宣传视频，讲解基础知识，与网络交朋友，包括手抄报和黑板报，以及网络与生活的关系。结合疫情形势，10月12日面向大中小学生举办全国在线网络安全公开课。通过此次活动，学生能够树立网络安全意识，掌握网络安全知识，掌握网络安全知识。参与活动营造健康文明的校园网络环境。通过有效的宣传活动，师生们从最初对网络安全理念淡漠，到逐步发展到树立网络安全自我防护意识，并将其运用到生活中，进一步营造良好的网络安全环境的阶段。

组织有关网络安全主题的讲座。开展在线校园网络安全教育，深入讲解青少年上网时存在的风险、如何正确使用互联网等，针对在线教育过程中出现的各类网络安全风险提出并重点提出科学建议。做。有效提高中小学生网络安全意识，就是要培养学生的网络素养，进行网络自我保护教育。引导未成年人限时、安全、合理使用互联网，教导未成年人文明健康上网。学习语言，预防和制止未成年人网络成瘾。活动以专题讲座的形式进行。互动环节帮助学生提高网络安全意识，规范上网行为，提高网络道德礼仪，防范网络。并适当地。

我们积极推进校园网络安全。我们通过校园网、广播、公告栏、微信等渠道开展网络安全宣传和培训，普及网络安全知识。在校园张贴网络安全知识海报，利用网络媒体发布网络安全相关文章，开展文明上网计划，发放宣传材料，鼓励和激励师生积极参与，扩大宣传培训范围，强化教师能力建设.学生的网络安全意识和防范意识。10月12日至17日，各学校通过制作显示屏、电子标语、宣传广告牌等方式宣传普及网络安全知识，倡导合法文明上网理念，鼓励大家“网络安全，人人有责”。“我们要承担责任”，努力成为“四好网民”。

网络安全题是你我都关心的题。网络给我们的日常生活带来了极大的便利，但同时也隐藏着许多陷阱和不安全因素。开展校园日主题活动，可以加强数据安全、隐私保护、新技术新应用安全的宣传和普及，提高师生的网络安全意识和认知度。

二、中学生应该如何自觉维护国家安全？

我们要积极继承中华民族的传统精神。

面对复杂多变的安全形势，现代大学生作为社会主义现代化建设的推动者，必须继承中华民族艰苦朴素的伟大传统，坚定不移走中国特色社会主义道路。在党的领导下，充分利用在校期间的宝贵时间，勤奋学习科学文化知识，正确认识宗教信仰自由，提高辨别力。

三、中小学生人身安全教育内容？

第一章一般规定

第一条依照人民教育法的规定，预防和处理中小学生伤害行为，保护中小学生的合法权益，维护正常的教育教学秩序。根据《中华民国未成年人保护法》等法律、行政法规的规定，结合本省实际，制定本条例。

第二条本规定适用于本省行政区域内中小学生在学校教育活动、校舍、场所及其他教育活动中发生人身伤害事故的预防和处理。学校负责管理的设施和生活设施。

第三条保障学生人身安全，预防伤害事故的发生，是地方各级人民政府、有关部门、办学单位、学校、学生及其家长或者其他监护人、社会的共同责任。

第四条学校必须依法履行对学生的安全教育、管理和保护职责。

学生家长或者其他监护人有义务履行监护职责，对学生进行安全培训，配合学校落实相关安全管理制度和安全防护措施。

学生必须遵守学校的规章制度和规章制度，服从学校的教育和管理，并根据自己的认知能力和公民行为能力避免和消除相应的风险。

第五条处理学生伤害事件，必须遵循合法、公平、合理、及时的原则，做到事实清楚、性质准确、责任明确。

第二章伤害事故预防

第六条地方各级人民政府应当加强对预防和处理学生伤害事故的领导，设立教育、安全、文化、、卫生、环境保护、工商、质量技术监督等有关部门。安监、建设等相关单位参与学校安全管理协作机制，督促相关部门防范和处置学生伤害事故。

第七条教育行政部门安排、指导、协调、监督、检查学校学生伤害事故的预防和处理工作，指导学校建立健全安全管理制度，对学校安全管理制度进行监督检查。落实相关应急预案和学生伤害事件预防措施。

第八条公安机关支持学校开展治安、消防、交通安全知识教育，督促学校做好消防、安全工作，加强治安、消防、交通安全。管理学校及周边地区并执行下列任务

加强课时、课后对学校周边区域的巡逻，立即制止并查处威胁学生安全的违法犯罪活动。

我们督促学校定期开展消防安全监督检查，消除学校消防安全隐患。

学校周围必须设置学校标志，学校门前道路必须设置禁止停车、警告、限速等标志和标线，没有人行横道设施的，必须设置人行横道和警告标志。设置交通秩序，以维护交通拥堵地区的学校入口/出口道路。

公安机关、交通运输部要加强载运学生车船的安全管理，取缔无证、不符合安全标准的车船，立即制止并查处超载等违法行为。

第九条卫生行政部门依法对学校食品、饮水卫生条件和疾病预防控制工作进行监督检查，指导和监督学校卫生工作的改进，加强卫生监督管理。为学校和学生提供服务的生产者和经营者。

第十条国土资源、水资源管理部门应当配合教育行政部门对学校及周边地区威胁校舍、活动场所、通道等安全的山流、水流定期进行评估。根据评估结果，通知相关部门或学校采取禁止使用、通行、限期整改、安装防护设施和警示标志等措施。

有关部门和单位要在新建中小学校网布、选址、规划设计等方面严格执行地质灾害风险评估制度，制定切实有效的地质灾害防治措施。

第十一条发展、改革、规划、建设、环保、文化、工商、城市管理、安全生产监察等部门以及学校所在地乡镇人民政府和省、省级机关应当加强监管。依法对学校及周边地区的建设活动和生产经营活动进行监督管理，及时制止和查处下列行为

建设易燃、易爆、有、有害等危害学校安全的建筑。

建在学校围墙内的建筑物；

开展污染环境、影响学校和学生安全的生产经营活动

校园周边200米范围内设有未成年人进入的歌舞、电子、互联网服务等商业文化场所。

在校门前及两侧50m范围内设置小卖部并堆放杂物。

安装影响学生安全或正常流通的设施、设备

其他依法应当制止和追究的行为。

第十二条办学者和学校必须提供符合国家和省规定的安全卫生标准的校舍、场地和其他教育、教学、生活设施和设备。

学校主办方和学校不得将操场或者其他教学区域作为校外车辆停放场所，不得将校舍、活动大厅及其他教学设施、生活设施和设备挪作他用。这不影响学校教学秩序。教学并使学生的人身安全处于危险之中。

第十三条学校必须将安全教育纳入日常管理和教育教学活动中，根据不同年龄段学生的认知能力、身心特点和民事诉讼能力，采取多种形式，对学生进行必要的法制教育和安全教育。必须定期提供。我们开展教育、心理健康教育、自我保护自救教育，提高学生的安全意识，提高预防能力。

学校应当通过家长会等形式，指导家长或者其他监护人对学生进行安全教育和心理疏导，防止发生伤害学生的事件。

学校必须建立健全学校安全管理和学生伤害预防的组织机构和工作制度，建立各类突发事件应急预案，落实学校安全管理和学生伤害预防措施。

第十四条学校必须加强学生伤害事故的预防，并履行下列责任。

开展、实验等教学教学活动必须符合国家和省级课程计划、课程标准和训练要求，并采取必要的安全防护措施。

组织学生参加劳动、实习、考察等社会活动、文化等集体活动，必须适应学生的生理、心理特点，符合安全卫生要求，并有专人负责。采取必要的安全预防措施。

提供与学生学习、生活相关的商品和服务，必须符合国家和地方政府规定的安全卫生标准。

选定的实习单位和向学生提供设施、设备、物品和服务的经营者必须审查其是否具备相应的资质和必要的安全保障条件，其提供的设施、设备、物品和服务是否符合国家规定。和省级标准规定的安全卫生标准；

对有危险的教学、教育、生活服务设施设备、学校建筑区域，设置明显的安全警示标志，并采取相应的安全防护措施。

加强安全检查，停止使用存在安全隐患的设施设备，及时采取防护和警示措施，并进行修复和更换。

建立健全危险设施设备、教育科研实验设备、放射性物质及其他有有害物品、易燃易爆物品的使用和管理制度，并存放在指定保管人员指定的安全地点。产生的有有害物品统一收集、分类、储存，运至相应资质单位进行运输、加工。

教职工因病或者其他原因不适宜从事教学、教学、辅助工作的，应当及时调离岗位。

依法履行消防职责，及时消除火灾隐患。

建立健全校车和驾驶员安全管理制度，校车和驾驶员必须遵守国家和省有关规定。

建立包括学校保安管理在内的内部安全制度，配备专职保安人员或能有效履行职责的员工担任门卫和其他保安人员，加强对进入学校区域的访客和车辆的管理。

建立请假申请制度，登记请假申请。

我们建立健全宿舍管理制度和安全防护措施，尽力管理宿舍学生的生活，保障宿舍学生的安全。

向监护人和学校发出书面通知