「今日报道」获得新型号！“暑期在家托儿中心”和“云课堂”开课

【参见苏州专文/丁雨田】

出于疫情防控的需要，苏州所有校外培训机构的线下培训活动自8月1日起全面暂停，其中自然也包括“暑期关爱班”。那么原本参加暑期托儿所的孩子如何继续学习呢？近期，苏州一些公益暑期托管班开始积极转变思路，将“暑期托管班”课程从线下转为线上，通过“线上云课堂”新模式继续为孩子们提供教育。有。有用又有趣的服务，公益课程。

01社区集会

老师和学生在线互动。

“猪呱呱、鸡呱呱、鸭呱呱……”72岁的苏州吴健面对直播镜头，认真地一字一句地教孩子们说苏州话，这是她第一次演讲，也是一次直播体验。

由于当前严峻的疫情防控形势，孩子们再次进入“宅在家”模式。为帮助孩子们在家互动，古墟区长廊街道东大街社区近日推出了以“学说苏州话”为主题的“云课堂”直播互动活动，鼓励孩子们积极参与。屏幕前的孩子们反复跟吴老师学习，通过直播进行交流。

东街小学的陈佳怡说“我从小就住在苏州，但不会说苏州话。今天听了吴奶奶的课，我觉得苏州话还蛮有趣的。”

观看直播的还有“小苏州”张万新，她的妈妈说“我们都是苏州人，但在家一般都是用苏州话交流，孩子们能听懂，但不会说。”由于疫情影响，无法前往社区、参加暑期托儿班。我觉得通过这种直播的方式和孩子们交流还是挺好的。这比让你的孩子在家看电视更有意义。就连小孩子也能听到。”

东大街社区工作人员徐在这个特殊时期，社区积极转变思维，社区家长团体推出线上暑期育儿班，邀请家长记录孩子的课堂瞬间。“家长可以在社区中进行联系，并在‘云端’搭建互动桥梁。”

同样将线下课程搬到线上的还有相城高新区华辰嘉园社区。上周，社区在节日期间举办了党史教育、网上主题活动“致敬最可爱的男人”。

孩子们在线观看《我是中国军人》宣传视频，并画出军人的照片。同样，本次活动也需要并与在线社区互动。

接下来，社区将不定期策划线上课程，让孩子们足不出户就能参与丰富多的暑期活动。

02选择多样化

建立“暑期育儿云课堂”

昆山市新时代文明实践未成年人“成长昆山”推出“暑期育儿云课堂”，开设“党性学习”、“名人课堂”、“科普天地”、“艺术宫”。《健康成长》等栏目。利用互联网技术和信息技术，精心挑选符合未成年人身心特点和成长规律的课程内容，为孩子们免费提供多种形式的在线文明实践课。

在上，您可以一键学习《昆山公民十二条》、心理健康、道德模范、隔离英雄主义系列讲座、学说昆山话等视频课程。能够促进未成年人在日常生活中快乐成长，促进其全面发展。

“暑期育儿云课堂”将不断丰富课程内容，提供更高水平的教学资源，让孩子们足不出户，随时随地进行各种文明动手活动，从而丰富他们的成长体验。

夏季托儿所就在您家门口。

“家乡暑期学校”是苏州市委宣传部、市文明局牵头的党史研究教育“我为群众办实事”实践活动的城市核心项目。本着“公益+服务”的理念，我们承诺不收取任何费用。

主要通过招募志愿者、开展专业培训等方式，在暑假期间为社区未成年人提供公益关怀、学业指导、兴趣培养、红色文化教育等服务，对未成年人进行思想道德教育和文化素质教育。促进社区未成年人发展，促进健康成长。

自7月1日中小学暑假开始，苏州全市已开设“居家暑期托育中心”1183个，其中新时代文明实践中心1295个。不过，按照疫情防控要求，目前所有线下“暑期居家托儿班”均已按下“暂停”键。各暑期托管中心正在积极转变思路，逐步转为网课，在暑假期间继续为未成年人提供服务。

编辑王浩

一、托班对孩子的影响？

案是托儿所对儿童的影响有以下几个方面

1-社交技能在日托中，孩子可以与其他孩子互动和交流，学习如何与他人相处。这有助于孩子发展社交能力、建立友谊，为他们未来的学习和职业奠定基础。

2-学习技能日托中心提供孩子们学习基本知识和技能的学习环境。在这个阶段，孩子们开始接触字母、数字、颜色等基础知识，他们的语言和沟通能力也开始发展。

3-自我照顾技能在日托中心，孩子必须学习如何照顾自己，例如上厕所、洗手、穿衣服。这有助于孩子培养自我管理能力和独立性，为他们未来的成长奠定基础。

4-情感发展学前班提供了一个安全、温馨的环境，让孩子们可以与老师和其他孩子建立密切的关系。这有助于孩子建立安全感和信任感，促进情感发展。

5-培养动手能力在托儿所，孩子们可以参与各种手工和活动，帮助孩子发展手眼协调能力和动手能力，同时也有助于培养孩子的创造力。

总之，托儿对孩子的发展有巨大的帮助，可以帮助他们建立自信，发展社交能力，获得基本知识和技能，为未来的成长奠定基础。

对于幼儿园小朋友来说，呼啦圈是一项非常有趣的运动。孩子们可以站在一起，将呼啦圈放在地板上，然后用手臂将呼拉圈一起旋转。

您还可以尝试使用颈部或腰部的运动来控制呼啦圈旋转的方向。

同时，教师还可以利用呼啦圈组织小，如传、投接、比赛等。这些活动不仅训练孩子的身体协调能力，还有助于培养社交能力和团队合作精神。当然，老师要保证所有的孩子都参与其中，让他们感受到幸福和成功的喜悦。

二、济南中考全托班真实感受？

许多参加FullCareReview的学生的成绩没有变化或下降。据说，孩子们在学院里正常上课，就像在学校一样不断复习和回题。但早读和午餐自习课没有老师指导。学习时间不像上学时间那么长，很多基础知识还没有整合。

而且，有的班级纪律很差。由于就读学院的学生来自不同的学校，他们的成绩和学习习惯也有很大差异。没有固定教学方法的约束，教师只是为了教而教，备课能力较弱。换句话说，我们往往不敢太严格。结果，有的学生边上课边说话、吃饭、喝水，这也影响了周围其他同学的听力课。